《教师伦理学专题--教育伦理范畴研究》，个人专著，北京师范大学出版社2000年版。
本书是一本具有独创性的教师专业道德教材。著作以“教师的幸福”作为起点，相继对 “教师的公正”、“教师的仁慈”、“教师的义务”、“教师的良心”等教师专业伦理范畴做出了详尽的阐释，最后以“教师的人格”的养成作为逻辑的终结。本书的另外一大特点是专业研讨结合大量生动的案例进行，是一本理论与实践紧密结合的著作。
本书除作为本校相关专业课程的教材之外，还是教育部师范司中小学教师继续教育远程课程“教师职业道德”的参考教材，在全国中小学骨干教师“园丁计划”等培训项目中也受到过广泛的欢迎。